6 - 12 ANS
Écoles primaires, écoles de devoirs, mouvements de jeunesse, plaines de jeux, séjours résidentiels,…
- Découverte de la Convention internationale des droits de l’enfant
- « Besoins et envies » : vers les droits fondamentaux de la Convention internationale des droits de l’enfant
- Relever des défis sur internet ? L’éclairage du droit
- Rose ou bleu : une première approche de l’égalité des genres (jusqu’à 10 ans)
- « Mon ami Paco » : une histoire pour découvrir le droit d’asile
- « C’est quoi un enfant ? » : découverte de 8 droits fondamentaux
- Petit parcours des droits de l’enfant : « Le défi ! » (à partir de 10 ans)
- « Les garçons ne portent pas de robe de princesse ! » : approche des stéréotypes et des discriminations de genre avec l’éclairage du droit.
- « Cerveau rose ou cerveau bleu ! » : et si on changeait de jeu ?
- Harcèlement et cyberharcèlement
- Speed Projets
- Quiz
Les participants jouent avec le jeu de cartes conçu par « Défense des Enfants International (DEI) » afin de se familiariser avec ce texte qui relève de leurs droits...
Les enfants se familiarisent avec la notion de droit au travers de la découverte collective d’une convention qui les concerne tous…
Les réseaux sociaux font partie du quotidien, mais comment gérer sa vie privée, son intimité, comment savoir si certaines limites sont franchies …
À partir de l’histoire du royaume des «tous pareils », les enfants jouent un jeu de rôle …
À partir d’un album jeunesse, les enfants s’impliquent dans un récit inspiré du réel…
Les participants co-construisent la notion d’enfant afin de s’introduire dans les spécificités de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant…
Une façon ludique d’aborder la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE), le « défi ! » est un jeu d’équipe et de parcours…
« EUX et NOUS » : ce sont ceux qui ont des chiens, ceux qui n’en ont pas ; ceux qui jouent au foot, ceux qui n’aiment pas ça, ceux qui ont des frères et sœurs, les enfants uniques … L’esprit procède par intégration, mais aussi par exclusion.
D’où viennent nos habitudes en matière d’appréhension des genres ? Pourquoi les garçons choisissent-ils plutôt un cadeau bleu et les filles un cadeau rose ? Aurait-on un cerveau rose et un cerveau bleu ?
Le harcèlement a pris, ces dernières années, des formes très diverses touchant près d’un jeune sur trois. Comment le reconnaître ? Chacun, à son niveau, peut-il agir, sans nécessairement prendre de risque, pour lutter contre ce phénomène ?
Animations à la carte
Il est possible d'organiser des animations «à la carte» en fonction des besoins et souhaits spécifiques des collectifs de jeunes.
N'hésitez pas à nous contacter.